· La iniciativa impulsada por ‘Gran Canaria Accesible’ busca despertar la curiosidad y motivar al alumnado de los colegios de la Isla, y animar al profesorado a emplear este recurso didáctico en el aula
· La obra incorpora fichas de apoyo para las y los docentes, y permite acceder vía online a sus usuarios y usuarias a un amplio abanico de actividades
Las Palmas de Gran Canaria, 20 de diciembre de 2022.- El Cabildo de Gran Canaria, a través del programa ‘Gran Canaria Accesible’ de la Consejería de Política Social y Accesibilidad que dirige Isabel Mena, ha creado el cómic ‘Acce y Sible – Influencers de la Inclusión’, que ha sido concebido como una herramienta didáctica que llegue al alumnado de entre 7 y 12 años de los centros escolares grancanarios, con el fin de educarles y de concienciarle en materia de accesibilidad
“El cómic ha sido asociado tradicionalmente con una función de entretenimiento, pero desde el Cabildo y ‘Gran Canaria Accesible’ hemos querido darle un uso diferente. Un uso que nos permita acercar esta herramienta didáctica a la población infanto-juvenil en los colegios de la Isla, con el objetivo principal de que sea un recurso que divierta, que enseñe y que sensibilice”, expuso Antonio Morales, presidente de la Corporación insular, en la presentación de esta iniciativa, en la que le acompañaron Isabel Mena, y el humorista gráfico Jesús Verdú Medina, Morgan, autor de las viñetas de la obra.
“Con este proyecto, la Corporación insular busca despertar la curiosidad y motivar al alumnado, al mismo tiempo que se anima y se apoya al profesorado, para que lo utilice en las aulas como un recurso que resulte cómodo y ameno en el proceso de aprendizaje vinculado a esta materia”, explicó el presidente Morales.
Y es que ‘Acce y Sible – Influencers de la Inclusión’ se presenta como un material breve con un soporte gráfico atractivo, integrado por las viñetas creadas por Morgan, y con una amplia variedad de conceptos vinculados con la accesibilidad y con el diseño para todas las personas, mediante una sintaxis sencilla y accesible para cualquier tipo de lector.
Así, la obra relata una historia protagonizada por los personajes ‘Acce’ y ‘Sible’, que viven situaciones relacionadas con la accesibilidad en ámbitos como la ciudad, el colegio, el parque y la playa, entre muchos otros. Unas experiencias que se van desarrollando a lo largo de siete capítulos, en los que se tratan diferentes temáticas, bajo los títulos ‘¿Sabes qué es la Accesibilidad?’, ‘Entornos Accesibles’, ‘¿A quién beneficia la Accesibilidad?’, ‘La Accesibilidad en el colegio’, ‘Movilidad sin barreras’, ‘Ocio, cultura y deporte para tod@s’ y ‘Comunicación Accesible’”.
Además, se ha estructurado como un libro enriquecido, que incorpora fichas que sirven de apoyo a los docentes en el aula y en las que se describen la intención didáctica, los recursos necesarios y las posibles actividades complementarias que se pueden realizar. Asimismo, pone a disposición de las y los lectores otras actividades a las que pueden acceder a través de un código QR, que aparece tanto en el cómic impreso en papel como en la página web del Instituto de Atención Social y Sociosanitaria, y que les permite realizar vía online sopas de letras, juegos de lógica, crucigramas, test de preguntas y puzles, entre otros, “que contribuyen a conocer conceptos y a educar en valores, a través de la concienciación y la sensibilización desde edades tempranas”, sostuvo Morales.
Se trata de una iniciativa que se suma a los proyectos que ha puesto en marcha el Cabildo en este mandato para materializar su compromiso de convertir Gran Canaria una Isla accesible y que, como concluyó el presidente insular, se han concretado, entre otros, “en la creación del Observatorio de Accesibilidad, en el Pacto por la Accesibilidad o en la transformación de la Fundación para el Transporte Avanzado en la Fundación Gran Canaria Accesible, para darle más posibilidades para seguir trabajando en este campo”.
En esta misma idea abundó Isabel Mena, al recordar que uno de los objetivos del Plan Insular de Accesibilidad es la concienciación de las y a los ciudadanos, “porque para ser una Isla totalmente inclusiva, además de que las administraciones públicas cumplamos con nuestras obligaciones, tenemos que ser una ciudadanía que permita esa inclusión en todas las actividades del día a día”, afirmó.
En este contexto, valoró la relevancia de comenzar a sensibilizar desde la infancia, en un proceso que es “más largo, pero mucho más productivo de cara al futuro”, incidió. “Porque, si conseguimos que las generaciones que se están formando será en el futuro una ciudadanía que sea capaz de entender que la inclusión sea un derecho, vamos a tener un avance inmenso en unos años”.
La consejera agradeció, finalmente, la colaboración de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias para implicar a los colegios de la Isla en este proyecto, así como al CEIP Giner de los Ríos de la capital grancanaria, por ser el primer colegio que ya está llevando a cabo esta actividad en sus aulas.
Por su parte, el humorista gráfico Morgan también hizo patente su agradecimiento al Cabildo de Gran Canaria, “por permitirme contribuir desde mi aportación como dibujador a este proyecto, para intentar avanzar poco a poco para que esta Isla sea más accesible”, aseguró, para concluir poniendo en valor el formato interactivo de este material para su aplicación en las aulas, “para que estos conceptos vayan calando en la población escolar”.